PIQUE ESQUELETO

Conhecimento sobre o corpo: Jogo Pique-Esqueleto!!!

Há, sim, maneiras “de unir o útil ao agradável”! Por que não, nas aulas de educação física, unir conhecimentos necessários e participantes do nosso conteúdo programático à diversão, à brincadeira, resgatando jogos e brincadeiras que nossas crianças, nos dias de hoje, muitas vezes nem chegaram a conhecer. E ainda, nessa trama, a adaptação destes às novas regras e alterações de conteúdos pode contar com a participação dos alunos, trabalhando a participação, a cooperação e conteúdos diversos. E vai dizer que não vai ser gostoso voltar, pelas lembranças, a uma infância que essas brincadeiras eram, apesar de simples e fáceis, de diversão garantida!

O Jogo Pique-Esqueleto é uma adaptação do Jogo Pique-Bandeira, com conteúdos sobre o Conhecimento do Corpo. O plano de aula seguinte é adaptado para 3ºs e 4º s anos, veja a seguir:

Objetivos:

- Conhecer o jogo que faz parte da cultura corporal.

- Reconhecer a existência de jogos e brincadeiras fáceis de práticas redescobrindo a sua historicidade e o prazer em praticá-los. 

- Refletir sobre tais jogas e brincadeiras tradicionais em concorrência  com a gama dos existentes atualmente , principalmente, os eletrônicos.

- Desenvolver independência, espírito de cooperação e respeito às regras e normas.

- Utilizar estratégias e pensamentos táticos.

Anos: 3º e 4º anos

Material necessário: dois esqueletos de montar (confeccionados), canetinhas

(para identificação dos grupos), fita crepe.

Tempo estimado: 1 aula

Desenvolvimento: Recordar brevemente o que foi aprendido no decorrer das aulas e, principalmente na ultima aula no que se refere ás principais partes do corpo humano (sugestão de pré-jogo).

Iniciar jogo: explicar claramente o desenvolvimento, as regras e os objetivos (ou formular com os próprios alunos tais regras e objetivos!).

Um esqueleto pronto deve ser anexado na parede ou no espaço disponível para dar suporte aos alunos.

Os alunos deverão se organizar em dois grupos e se identificar de acordo com a cor de seu grupo marcado com as canetinhas.

O primeiro time fará uma pergunta ao adversário referente ao conteúdo apresentado. Se o time adversário acertar terá o direito de passar pelo outro time sem que seja pego e anexar uma parte do corpo que escolher na superfície, se o time errar a questão terá de passar pelo outro grupo tentando não ser pego para pegar a parte do corpo.

Se for pego sai do jogo. Ganha o jogo o time que montar o corpo humano primeiro ou eliminar todos os componentes do time adversário.

Avaliação contínua:

O aluno será avaliado no seu espírito de cooperação, respeito ás regras e assimilação de conteúdo.